Na hodine náboženskej výchovy sa naši prváci venovali téme milosrdného Samaritána, ktorá ich viedla k samostatnému uvažovaniu o pomoci a zodpovednosti. Deti kriticky hodnotili dobré a zlé skutky a situácie zo života, preformulovali „neláskavé“ vety na „láskavé“ a samostatne sa rozhodovali, ako by pomohli druhému.
Prostredníctvom praktických aktivít si precvičili nielen etické rozhodovanie, ale aj prvú pomoc a schopnosť vcítiť sa do potrieb druhých. Tieto aktívne metódy sú súčasťou každej vyučovacej hodiny, čím podporujeme kritické myslenie, empatiu a zodpovednosť, čo sú kľúčové prvky novej kurikulárnej reformy.